Цитаты

Цитаты в теме «жемчужина», стр. 4

Я искала свое озарение
В сотне прожитых мною стихов.
Мне казалось, всего лишь мгновение,
И я путь освещу ритмом слов.

И о счастье с земным притяжением
Днем мечтала с укором немым.
Ночью опыт шептал откровением,
Что в иллюзиях истины дым

Я ходила за истиной верною
По проторенным и неисхоженным,
Но меня нарекли стервой нервною
Не попутчики вовсе, прохожие.

Я метала пред ними жемчужины,
Я черствела сердечком в пути,
А потом раскрывала сконфуженно
Лепестки беззащитной души.

От себя вновь бежала неистово
В безразличие закрытых дверей.
И сиянье души серебристое,
И пророков средь близких друзей

Я искала как вдохновение
Неизбежно написанных строк.
Я искала — предназначение
Среди сотен мне данных дорог.

Как и всем мне ошибки присущи,
Но кто ищет, однажды найдёт.
И осилит дорогу идущий.
И ответит, как срок подойдет.
Глупыш-птенец на берегу морском
Случайно стал свидетелем отлива
И целый час из лужи терпеливо
Носил по капле «морю на прокорм».

Узнав об этом, грозный царь морей
Растрогался и за труды пичужке
Достал из перламутровой ракушки
Жемчужину — мечту земных царей.

Но в тот же миг из туч раздался гром,
И забурлили воды в быстрых реках:
«Тебе мы служим, господин, от века,
Но ты нас не дарил таким добром!

Тебе мы всюду собираем дань —
С земли и с неба, каждое мгновенье
Мы полним волн твоих столпотворение,
В сравнение с нашим дар той пташки — дрянь!»

На это отвечал им царь морской:
«Вы не дары — долги мне отдаете,
Что принесли, то вскоре заберете.
Птенцу ж во мне корысти никакой.

Мой дар ему не за глоток воды,
Не много пользы мне от этой крапли,
Жемчужина за то, что в каждой капле
Он подарил мне море доброты».

Мораль нам всем понятна и проста:
Дороже всех сокровищ доброта.
Это девочка-катастрофа, попав в которую
Задыхаешься воздухом, что-то внутри смолкает.
И движение пульса, прерывисто - псевдоровное
Мир живой в застывший стоп-кадр превращает.

Это девочка-мат, на доске непонятно-шахматной,
Это чёткий тупик, поднебесная клетка птицы.
В самом центре себя демонична, но не запятнана,
И я знаю, как она плачет, когда боится.

Это девочка-зверь, дикий, злой, но чертовски ласковый,
Ядовитый паук, завернувший в нежные сети.
Она пишет триллеры, бывшие в прошлом сказками.
Это девочка-шторм, это девочка-пьяный ветер.

И в её глазах жемчужины слёз магнитами
Крепко держат на привязи напрочь, не оторваться.
Её сердце огнём отшлифованное гранитное
С моим влажно-живым откажется целоваться.

Это девочка-грань, черта, за её пределами
Больше нет ничего, ни воздуха, ни огня.
И не знаю, что бы я без неё на свете делала,
И неясно, что б она делала без меня.
Не видя личностей, мы видим лишь цифры: тысячи умерших, сотни тысяч умерших, «число жертв может достичь миллиона». Прибавьте к статистическим данным мысли и чувства отдельных личностей, и они обратятся в людей.
Впрочем, и это тоже ложь, ибо страдают столько людей, что сам размах чисел отупляет. Смотри, видишь раздутый живот ребёнка, его скелетные ручки и мух, ползающих в уголках глаз? Лучше тебе станет, если ты узнаешь его имя, его возраст, его мечты, его страхи? Если увидишь его изнутри? А если тебе все же станет лучше, то разве мы не ущемим этим его сестру, что лежит подле него в обжигающей пыли, — искажённая и вздутая карикатура на человеческое дитя?
Положим, мы станем сострадать им. Но что в них такого? Почему они важнее тысячи других детей, которых опалил тот же голод, тысячи прочих юных жизней, которые вскоре станут пищей для мириадов извивающихся мушиных детей?
Мы возводим стены вокруг этих мгновений страдания, чтобы они не смогли ранить нас, и остаемся на своих островах. А сами эти мгновения покрываются гладким, переливчатым слоем, чтобы потом соскользнуть, будто жемчужины, из наших душ, не причиняя настоящей боли.
В школе Лос-Аламос, где потом сделали атомную бомбу и не могли дождаться, чтобы сбросить ее на Желтую Жемчужину, на бревнах и камнях сидят мальчишки, что-то едят. Поток на краю склона. Учителем был южанин, смахивающий на политика. У костра он рассказывал нам истории, извлеченные из расистского помойного ведра коварного Сакса Ромера*: на Востоке — зло, на Западе — добро.
Неожиданно рядом появляется барсук — не знаю, зачем он пришел — просто веселый, дружелюбный и неискушенный; так ацтеки приносили фрукты испанцам, а те отрубали ацтекам руки.
Тут наставник бежит за своей переметной сумой, вытаскивает кольт сорок пятого калибра, начинает палить в барсука и ни разу не может попасть в него с шести футов. Наконец он подносит пистолет на три дюйма к барсуку и стреляет.
Барсук катится по склону в воду. Я вижу его, раненого, его печальную сморщенную мордочку, какой катится по склону, истекая кровью, умирая.
— Когда видишь зверя, его надо убить, верно? Он ведь мог укусить какого-нибудь из мальчиков.
Барсук просто хотел поиграть, а его пристрелили из 45-го калибра. Соприкоснись с этим. Почувствуй себя рядом с этим. Ощути это. И спроси себя, чья жизнь дороже? Барсука или этого злобного белого мерзавца?