Цитаты в теме «знание», стр. 19
Голод и жажда знаний, острый восторг от погони, добродушная готовность признать, что запах был ложным, нетерпеливое желание продолжить работу, бодрое решение вернуться и начать все сначала, широкий здравый смысл, незамутненная скромность, невозмутимый нрав, благодарность за любую небольшую помощь - все это останется в моей памяти, хотя я не смогу нарисовать их для других.
Каждый из нас имеет естественную склонность меньше замечать свои недостатки, чем недостатки других.
Время рассекает гордиевы узлы лучше всякого меча.
Будущее таит в себе чудеса блага и красоты, но творцы их — те, кто обращает к нему своё воображение, свои мечты, смелые помыслы, поэтический дар и силу слова.
Не надо видеть мир в чёрных красках!
Человеку скорее надлежит надеяться, чем отчаиваться.
Разве охотятся только на зверей? Человек всю жизнь за чем-нибудь да охотится. Каждый час, каждый день его улов — всякое знание, всякая частица красоты! Человек и человека уловляет Жизнь — нескончаемая ловитва, запомни!
Надо заниматься человеком. Но при этом важно, кто как на человека смотрит и какие питает замыслы на его счёт.
Мало обладать знаниями! Усвой, как уловлять друзей, как завоёвывать их сердца: не протягивай к человеку руки — отпугнёшь. Сделай так, чтобы тот, кого ты хочешь привлечь, сам протягивал руки к тебе.
Силой никого не принудишь ни к дружбе, ни к любви, и не существует для этого никаких заклинаний. Неискренне льстя человеку, очень скоро себя разоблачишь. Делай добро своей жертве! Будь с ней терпеливым и ласковым! Дай совет! Помоги!
Подлых людишек не привлечёшь ничем так, как подачкой какой-нибудь; а людей благородных скорее всего расположишь к себе ласковым обхождением.
Кто понимает, что, не будучи нравственным, он не удержит дружбу, тот должен более заботиться о добродетели.
Познание блага есть высшая цель человеческих дел, и та человеческая жизнь, которая к ней не направлена, есть недостойная, рабская, дурная.
Пробудить в человеке сознание этой высшей цели, высшего призвания к безусловному добру, вызвать в нём свободную работу мысли, посредством которой добро познаётся, — вот жизненная задача истинного мудреца.
Самое добро ни от чего внешнего не зависит, а потому ему нельзя учить внешним образом, как за то берутся софисты; к нему можно лишь направить человеческие дела, поскольку добро человека есть добро его души.
А чтобы заставить человека искать такого добра, надо начать с того, чтобы вселить в него духовную жажду, показав ему всю ложь и несостоятельность его мнимых правил и убеждений и тех целей, к которым он стремится.
Никто не блажен против воли. Нельзя быть счастливым, если сам того не хочешь.
Никто не приносит человеку столько вреда, как он сам.
Знание — начало добра и счастья.
Это сложно понять, только он с тобой –
Странный навык любить, ощущая кожей.
А в системе твоей перманентный сбой,
Когда трусь я о сердце твое, как кошка.
Ты ведь знаешь, как губы мои нежны,
Когда влажно целуют твои ключицы.
Это знание – к жизни еще плюс жизнь.
Это знание – вызов стереть границы.
Знаешь, как моя кожа чутка к твоим
Теплым пальцам, бегущим по ней в порыве,
И что ты вспоминаем мной и любим
В час, когда я катаю по нёбу имя.
А когда это знать не хватает сил,
Ты уходишь копаться в своих настройках.
Мне б лишь верить: не каждая – целый мир.
Мне б лишь верить: не каждая значит столько.
Как приготовить самый вкусный кофе?
Не растворять в стакане суррогат,
Сварить самим — полезный для здоровья,
Имеющий особый аромат
Советую ручную кофемолку.
Для зерен кофе важен сам процесс!
От электрической, замечу, мало толку,
И быстро пропадает интерес.
Вся наша жизнь напоминает кофе
Крупицы знаний, мыслей и надежд,
Что оставляют зерна в каждом слове
И оседают в памяти невежд.
И, зачерпнув всего две чайных ложки,
На дно кидаем турки порошок,
И добавляем сахара немножко
Ведь жизнь не сахар, согласись, дружок!
Зальем, перемешаем все с водою,
Поставим наш напиток на огонь,
Пока все не поднимется горою
Внимательно следи, не проворонь!
Чуть подождем, пока осядет пена
(Осадок пролетевших мимо лет),
И разливаем в чашечки мгновенно,
Вдыхая сногсшибательный букет.
Один глоток Еще глоток смакуя
Божественный кофейный аромат,
Чтоб на губах горчинкой поцелуя
Вернулся обязательно назад!...Вкусно!..Невероятно.
теперь я уверен, что человечество близится к своему концу. Уже очень скоро человечество поймет, что все чаяния и попытки познать и переделать вселенную и понять свое предназначение, все стремление к полной самореализации, вся безудержная тяга к знанию, красоте и гармонии — стремление к богатству и мировому господству — это все лишь мазки на автопортрете, и надо сказать, что лицо на портрете выходит не самым приглядным: жестокое, самодовольное и безобразное. Чем больше линий мы чертим на лике земли, тем более детальной и ясной становится физиономия на портрете, и конец уже близок, и мир скоро сотрет нас, размоет краски и сам усядется за мольберт. Может быть, у динозавров появится еще один шанс.
Ты сама проявила похвальное рвенье,
Только ты просчиталась на самую малость.
Ты хотела мне жизнь ослепить на мгновенье,
А мгновение жизнью твоей оказалось.
Твой расчёт оказался придуманным вздором.
Ты ошиблась в себе, а прозрение — расплата.
Не смогла ты холодным блеснуть метеором,
Слишком женщиной — нежной и теплой — была ты.
Ты не знала про это, но знаешь сегодня,
Заплативши за знание жестокую цену.
Уходила ты так, словно впрямь ты свободна,
А вся жизнь у тебя оказалась изменой.
Я прощаюсь сегодня с несчастьем и счастьем,
Со свиданьями тайными в слякоть сплошную.
И с твоим увяданием. И с горькою властью
Выпрямлять твое тело одним поцелуем
Тяжело, потому что прошедшие годы
Уж другой не заполнишь, тебя не забудешь,
И что больше той странной, той ждущей чего-то
Глупой девочкой — ни для кого ты не будешь.
Битва с мудаками
Случилась мысль, шальна до отвращения,
Хотел спросить, да было не с руки,
А Вас не посещало ощущение,
Что все вокруг — козлы и мудаки?
Вам одному, «таинственные знаки»
Известны лишь. И знание велико,
И Вы один, как минимум, во фраке,
А остальные — максимум в трико
Любой из них бездарней и глупее,
Пусть даже он успешен и богат,
Отождествлять Святого и плебея,
Способен только жалкий ренегат.
Кругом кишат коллеги и соседи,
Подъезд, район, губерния, страна
И только Вы — с дубинкой на медведя,
А из подмоги — кошка и жена
Я не уверен в мощности «резерва»,
Жена умна, красива, но слаба,
А кошка — тварь, продастся за консервы,
Когда «налёт», бомбёжка и стрельба
Мой ратный труд, багровою строкою
Не отражён страницами газет,
И лишь одно немного беспокоит —
Что точно так же думает «сосед».
Пусть робко, всё же, попросил,
Чтоб за вопрос его простил…
- «Ответь мудрец, ученику,
Коль боле мыслить не могу,
Запавшую мне думу…
Тебя, как прежде, я пойму –
Чем отличаются в миру;
Умнее всех и умный?»
Хоть и ни весть, каков тот грех,
Мудрец ученику изрек,
Что – очень умный человек,
В места не попадает,
Которые – не глуп средь всех –
Достойно покидает!
Лишь уделил внимание,
Учитель вдруг подумал:
А, ведь, при всём желании,
Не станешь шибко умным!
Никто тех знаний мудреца,
Уж точно – не убавит!
«Тебе – сказал он – те места –
Их, Жизнь сама подставит!»
Любой человек выбравший профессию врача (как бы хорошо он не учился в медицинском университете) обречен на вероятность возникновения 2 ситуаций в своей практической деятельности :
1. Может ошибиться (ибо знание относительно).
2. Может столкнуться с ситуацией которую решить невозможно или возможно только отчасти (ведь многое зависит от каждого конкретного случая и пациента, от того "первичного материала" с которым приходиться работать).
Поэтому, дорогие пациенты, обращаясь к врачам помните это и знайте, что если бы вы сами были бы врачами, или ваши дети или внуки были бы или уже являются врачами, то и ваша, и их деятельность также сталкивалась бы с этими 2 ситуциями.
Таким образом, когда жалуетесь на врача, критикуете его, или просто (мягко говоря) охаиваете его, помните вы могли бы быть на его месте.
«Я в живописи разбираюсь!
Не нужен мне экскурсовод!» --
Всегда хвалился не стесняясь,
Знаток на выставках. И вот,
Стоит знаток в недоумение
Перед картиной на стене.
Что не приснится и во сне,
И впрямь ему на удивление.
В картине этой, хвост коровы
Держал мужик, весьма худой.
А за рога, на вид здоровый,
Тянул к себе мужик другой.
Ни эти двое удивили
Того, кто рот свой приоткрыл,
А третий, что посередине
Бурёнку жирную доил.
Пришлось спросить экскурсовода --
В чём заключается сюжет,
Название… и чья работа?
Каков ваяния секрет?
Герой-знаток застыл на месте,
Был на картину новый взгляд,
Услышав – автор неизвестен,
Название же «Адвокат»
Хоть свежим знаниям и рад был,
Подумал и глаза отвёл --
И впрямь сюжет глаголил Правду!
Сам Пикассо бы не допёр!
Знающий человек знает, что ничего не знает. Невежда ничего не знает, но упорствует в образе знающего. Стало быть, невежество — это не незнание, но барьер между человеком и знанием. Незнание знающего — это его трамплин к знанию, открытость познанию, как и незнание незнающего. В этой мудрости подобие дураков и гениев. Однако дурак ещё не утвердил своё незнание. Вероятно, он схватит несколько обрывков информации и сочтёт себя знающим. И это здоровый этап роста, важно лишь не застрять в нём. Знающий своё незнание или не ведающий своё знание — мудрец. Незнающий своё незнание, не ведающий его — глупец. Первое, что нужно понять и пронести через всю жизнь — это своё незнание. Первое, что нужно понять и отбросить — это своё невежество.
Хороший учёный, когда преподаёт, всегда учится сам. Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос. Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи. В-третьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций <...> заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже позволяет творчески мыслить.
Частное лицо может читать, писать, пропагандировать то, что ему нравится, и может публиковать книги, содержащие самые сумасшедшие идеи. В случае болезни оно имеет право лечиться в соответствии со своими пожеланиями либо с помощью экстрасенсов (если оно верит в искусство знахаря), либо с помощью «научно образованного» врача (если ему ближе наука). Ему разрешается не только пропагандировать отдельные идеи такого рода, но основывать союзы и школы, распространяющие его идеи, создавать организации, стремящиеся положить их в основу исследования; оно может либо само оплачивать издержки таких предприятий, либо пользоваться финансовой поддержкой своих единомышленников. Однако финансирование общеобразовательных школ и университетов находится в руках налогоплательщиков. Благодаря этому за ними остается последнее слово при определении учебных планов этих институтов. Граждане Калифорнии, например, решили перестроить преподавание биологии в местном университете и заменить теорию Дарвина библейской концепцией книги Бытия и осуществили это: теперь происхождение человека объясняют фундаменталисты, а не представители научной биологии. Конечно, мнение специалистов учитывается, однако последнее слово принадлежит не им. Последнее слово принадлежит решению демократической комиссии, в которой простые люди обладают подавляющим большинством голосов.
Достаточно ли у простого человека знаний для принятия таких решений? Не наделает ли он нелепых ошибок? Не следует ли поэтому решение фундаментальных проблем предоставить консорциуму специалистов?
В демократическом государстве — безусловно нет.
-
Главная
-
Цитаты и пословицы
- Цитаты в теме «Знание» — 1 016 шт.
